电气火灾故障模拟装置在校园里运用，可以通过直观地试验演试和互动教学，引导学生深刻理解火灾事故形成的原因、影响及防范措施，同时提高老师学生安全防范意识和应急处置能力。下列从教育应用、安全知识教育、科学研究适用等多个维度展开分析：
一、教育应用：理论和实际融合，推进专业知识了解
直观展示火灾事故原理
短路故障试验：通过模拟插头插座短路故障、电路老化短路故障等场所，展现电孤造成、配电线路持续高温熔融及点燃易燃物的一个过程，引导学生了解短路故障是火灾事故的重要诱因之一。
负载试验：重现家用电器超负荷运行（如几台功率大的设备一起使用）造成线路超温，剖析电流量与温度之间的关系，强化学生对“负载即安全隐患”的认识。
接触不良现象试验：演试插头插座串电、电线间局部过热等场所，观查电阻值转变所引发的环境温度出现异常，揭露接触不良现象是隐秘性火灾隐患点。
多学科交叉课堂教学
物理学/化学课程：融合电力学基本原理（如焦耳定律、焦耳定律）和燃烧条件（易燃物、助燃物、点火源），剖析火灾事故的化学反应操作过程。
安全工程专业课程：根据测试数据（如电流量、工作电压、温度曲线）解读火灾风险评估方式，塑造学生科学论证解决问题的能力。
案例教学法和互动探讨
融合真正火灾事故实例（如寝室违反规定用电量引起火灾），根据模拟装置重现安全事故情景，正确引导学生分析火灾事故形成原因、防范措施及应急处理流程，提高课堂互动感。
二、安全知识教育：提高师生安全意识和应急处置能力
消防知识培训
新生入学教育：将火灾事故实验列入安全课程，根据“沉浸式体验”感受使学生直观的感受火灾的危害，加强“安全消防”观念。
教职员工学习培训：对于试验室、寝室管理者进行专题培训，演试电气设备故障排除方式（可使用红外线测温仪检验配电线路超温），提高安全隐患识别能力。
应急预案演练适用
仿真模拟火灾事故情景：在消防应急演练中，根据设备仿真模拟火灾事故初始阶段（如配电线路起烟、臭味），练习老师学生用灭火器灭火、关闭电源等应急专业技能。
逃生通道整体规划：融合测试数据（如浓烟扩散速度），提升寝室、教学楼的逃生通道设计方案，增强演习高效性。
安全宣传主题活动
科技节/安全性月：在校园文化活动中加入火灾事故仿真模拟体验馆，通过互动试验吸引学生参加，散播安全用电知识。
新媒体宣传：拍摄视频案例并制作动画解说，根据学校官网、公众号等服务平台消息推送，扩张安全知识教育涉及面。
三、科学研究适用：为学校安全科学研究给予开发平台
学生们科研课题
研究方案：适用学生开展“校园内电气设备火灾隐患排查”“不同的材料配电线路耐温性比照”等课题研究，根据模拟装置收集信息，塑造研究能力。
自主创新比赛：激励学生利用设备设计方案智能化防火装置（如断电保护电源插座），参与科技创新大赛，激活创新逻辑思维。
老师科研合作
跨学科研究：与消防安全、原材料、电子等学科老师协作，科学研究新式阻燃材料、智能监测系统在学校中的运用，提高学校安全技术实力。
标准的制定：根据测试数据，参与制定校园内用电安全标准（如宿舍用电功率限定、管线敷设规范），为安全工作提供科学依据。
